Les participants à un colloque international sur la situation des enfants marocains dans les pays d’accueil ont appelé à l’issue de leurs travaux, vendredi à Fès, à une meilleure prise en charge de l’éducation de cette catégorie sociale.
Pour ce faire, ont-ils estimé, il est nécessaire de mettre en place une série de supports médiatiques et d’outils pédagogiques pour aider cette catégorie sociale à faire face à la crise de confiance qu’ils vivent dans ces pays.
Ils ont souligné aussi l’impératif pour les pays arabes et musulmans d’agir pour la mise en œuvre de la convention internationale sur la diversité culturelle et de conclure des accords avec les pays occidentaux pour l’insertion de la langue arabe dans leurs programmes d’enseignement.
Il est également nécessaire de créer des écoles arabes et islamiques dans les pays d’accueil, dont les diplômes seront reconnus par ces pays, ont-ils noté, ajoutant qu’il est du devoir des pays européens de mettre en place un centre européen spécialisé dans les affaires des enfants issus de l’émigration.
Côté médiatique, les participants à ce colloque ont été unanimes à souligner que la situation critique due aux campagnes hostiles à ces enfants menées en permanence par les organes de presse dans les pays d’accueil requiert une réaction appropriée de la part des pays arabes et musulmans pour créer des chaînes de télévision et radio et des journaux pour enfants musulmans en général et marocains en particulier.
Il est également du devoir des chaînes arabes et islamiques de télévision et radio émettant en direction des pays d’accueil des émigrés, de consacrer des programmes adaptés à la situation des enfants et de produire pour eux des films traitant des valeurs islamiques, des Droits de l’Homme et de la Citoyenneté, ont indiqué les participants à ce colloque, organisé à l’initiative du groupe de recherches sur les questions du genre et de l’enfant relevant de la faculté de la Chariâ de Fès, en partenariat avec le Conseil de la Communauté marocaine à l’étranger et l’Université Sidi Mohamed ben Abdellah de Fès.
Les participants à ce colloque, placé sous le thème « la situation de l’enfant marocain dans l’émigration entre les enseignements de la Chariâ, les législations nationales et les conventions internationales », ont examiné plusieurs thèmes ayant trait au statut juridique de l’enfant dans les pays d’émigration, à l’éducation et l’enseignement religieux qui lui est dispensé ainsi qu’à son environnement socio-culturel.
Source : MAP
